שלכן, דר' נעמי מורנו
פשוט לקרוא
על הקשר בין הקראת ספרים לילדים בגיל הרך לשוויון הזדמנויות
עם יד על הלב, כמה הורים לילדים בגיל הרך מקריאים לילדם סיפור לפני השינה ובאיזו תדירות זה נעשה? סקר שיזמנו באגף לגיל הרך של ויצו, עוד לפני מס' שנים, חשף כי היומיום התובעני של הורים לילדים צעירים מוביל לכך שילדיהם לא רואים אותם קוראים והקריאה אינה חלק משגרה מהנה ומעשירה לא עבורם ולא עבור ילדיהם. והרי קיים מידע מצטבר רב על כך שילדים רכים חוזרים ומפנימים דפוסי התנהגות, תוך צפייה בהוריהם.
עוד עלה מהסקר כי מרבית הקראת הספרים מתקיימת בשעות הערב כחלק מ"טקס השינה". חלק ממי שאינם נוהגים להקריא סיפור העידו שהעייפות פשוט מכריעה אותם. הורים רבים ציינו כי ילדיהם נחשפים בבית לספרות ילדים באמצעות סדרות טלוויזיה, המחשב הביתי, אולי הצגות, אך פחות ופחות באמצעות קריאת הספרים עצמה.
לקריאת ולהקראת ספרים חשיבות רבה כבר בגיל הרך, היא זו שהופכת את הקריאה לחוויה מהנה ואהובה, חוויה שהיא חלק מהקשר של ההורה וילדו ושער להקניית ערכים.
'סיפור לפני שינה' (או בכל זמן רגוע אחר לאורך היום) מעשיר את שפתו של הילד, מפתח את הדימיון שלו, מקנה לו ערכים וידע על העולם, באופן המותאם להתפתחותו. ההקראה היא סוג של "חיבוק פסיכולוגי" – אינטראקציה אינטימית של הורה וילד, קירבה פיסית, שיחה תוך כדי… זוהי הזדמנות להעלאת נושאים, כמו התייחסות לשונה, לחברות, לצדק. קריאה משותפת של הספר יוצרת אפשרות ולגיטימציה לשוחח גם על פחדים, מעברים, כמו לידת אח או כניסה לגן, שמטרידים את הילד ושאינו יכול עדיין להמשיגם.
לכל היתרונות החשובים הללו מתווסף ערך משמעותי נוסף – יצירת שוויון הזדמנויות. והשאלה העולה היא כיצד הקראת ספרים כרוכה בשיווין הזדמנויות?
הגיל הרך הוא הבסיס להתפתחות. שם מתעצבת החשיבה, שם נבנות היכולות, איכות ההתקשרות ושיתוף הפעולה עם הסביבה. השקעה בגיל הרך הינה איפוא מפתח מוביל לשיוויון הזדמנויות. הקראת ספרים לילדים בגיל הרך, על יתרונותיה, אף היא מקדמת זאת. שבוע הספר המתקרב הינו הזמנה לחזור ולדבר בשבחה!
ביומיום של המסגרת החינוכית, כולל כמובן במעונות, יש לספרים מקום בולט, אך מה עם המעגל החשוב – ילד – הורה – צוות המעון?
ברשת המעונות של ויצו גדלים הבוגרים של המחר. אנו מחוייבים לעשות ככל שבידינו בכדי ליצור עבורם חלון הזדמנויות רחב ומאפשר בתקופה ינקותם. הדרך לתמוך בהתפתחותם, לעודד חשיבה עצמאית, יצירתיות וחוסן להתמודדות עם אתגרי החיים עוברת דרך עולמם של הוריהם וכרוכה במעגל הקשר הרגיש והחשוב – הילד, ההורים וצוות המעון. כל זה נכון ורלוונטי גם כשהמדובר בקריאת ובהקראת ספרים.
"ספריית פיג'מה" הינה דוגמא למיזם חשוב, שמתבסס על התפישה המוצגת כאן. התכנית פועלת בכל רשת מעונות ויצו מזה כ-4 שנים, הודות לשיתוף פעולה עם קרן גרינספן והפדרציות של ויצו בעולם. "ספריית פיג'מה" מתבססת על שני עקרונות מובילים – עידוד אהבה לספר ולקריאה ובחירת ספרים מותאמי גיל, שהקראתם תאפשר שיח על ערכים בתוך המעון ובמשפחה.
לפיכך, במהלך השנה נחשפים הילדים במעון על ידי המחנכות מטפלות לספרים שונים שנבחרו בקפידה, בהתאם לעקרונות הללו. המרכיב המשלים החשוב הוא שכל ילד וילדה מקבלים עותק אישי של הספר לביתם להעשרת הספרייה המשפחתית ולקריאה משותפת גם בבית (ועל שיויון הזדמנויות כבר דיברנו).
השנה נציין ברשת מעונות את שבוע הספר בפעילות משותפת לילדים,להוריהם ולצוות במעון סביב ספרים וקריאה.
ערכת הפעילויות המוצעות גובשה על ידי צוות מהאגף לגיל הרך בויצו ביחד עם הסגל המקצועי של תוכנית "ספריית פיג'מה לקטנטנים", מיסודה של קרן גרינספן.
חג ספר מהנה!
שלכן,
נעמי
